O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL - PET é desenvolvido por grupos de estudantes de graduação, sob tutoria docente. Trata-se de um programa pautado pelo princípio da tríade universitária (ensino, pesquisa e extensão) e fomentado com recursos da SESu/MEC; Órgão que, também, supervisiona o funcionamento dos grupos em todo o país.
Legislação:
- Lei nº 11.180, de 23 de setembro de 2005 - Institui o Programa de Educação Tutorial – PET;
- Portaria n° 343, de 24 de abril de 2013 - Altera dispositivos da Portaria MEC nº 976, de 27 de julho de 2010, que dispõe sobre o Programa de Educação Tutorial – PET;
- Portaria nº 976, de 27 de julho de 2010 - Atualizada pela Portaria n° 343/2013 – dispõe sobre o Programa de Educação Tutorial - PET;
- Resolução nº 36, de 24 de setembro de 2013 - Estabelece os procedimentos para creditar os valores destinados ao custeio das atividades dos grupos PET aos respectivos tutores;
- Resolução/CD/FNDE nº 42, de 4 de novembro de 2013 - Estabelece orientações e diretrizes para o pagamento de bolsas a estudantes de graduação e a professores tutores no âmbito do Programa de Educação Tutorial (PET).
No âmbito do IFRJ temos:
- Regimento do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação (CLAA) de Grupos do Programa de Educação Tutorial (PET) no âmbito deste Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, link
- Regimento Interno dos Grupos do Programa de Educação Tutorial (PET) no âmbito deste Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, link
Atualmente o IFRJ possui três grupos PET:
- Conexões de Saberes: PRODUÇÃO CULTURAL - campus Nilópolis
- Conexões de Saberes: SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO SEXUAL - campus Realengo
- QUÍMICA SUPRAMOLECULAR, NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA - campus Duque de Caxias
Para participar do PET é necessário submeter-se a processo seletivo específico, com exigências e critérios definidos em edital próprio, sempre disponibilizados neste ambiente virtual e nos murais dos campi. Os aprovados recebem uma bolsa auxílio mensal e ao final de 02 (dois) anos, um Certificado de Participação, que atesta o desenvolvimento pessoal e profissional, sendo relevante para fins curriculares.
Sobre os processos seletivos: https://portal.ifrj.edu.br/editais/programas-graduacao/pet-programa-educacao-tutorial
Para conhecer as atividades dos grupos PET no âmbito do IFRJ, acesse os links abaixo:
PET CONEXÕES DE SABERES EM PRODUÇÃO CULTURAL
O Grupo PET Conexões de Saberes em Produção Cultural é um grupo formado por alunos do curso Técnólogo/Bacharelado em Produção Cultural do Campus Nilópolis, do IFRJ.
Criado, em 2010, com o intuito de contribuir para uma formação de excelência dos discentes do CST em Produção Cultural e diminuir as desigualdades sociais escolares entre os alunos das camadas populares, tendo em vista a educação como uma ferramenta de superação dessas desigualdades. O Grupo tem como objetivo acompanhar e aprofundar o processo de formação dos discentes nas distintas áreas referentes ao curso de produção cultural, possibilitando aos mesmos, uma formação de excelência, com visão ampla, crítica e reflexiva do bolsista sobre sua formação, sobre sua atuação profissional, bem como seu papel na sociedade, reforçando os sentidos da cidadania e a consciência social.
Tutor: João Guerreiro
http://proculturapetifrj.blogspot.com.br/
http://petproculturaifrj.webnode.pt/
e-mail de contato: pet.procultura@ifrj.edu.br
Página do Facebook: https://www.facebook.com/PET-Sexualidade-e-Educa%C3%A7%C3%A3o-Sexual-1316159901825819/
O Grupo PET Química Supramolecular, Nanociência e Nanotecnologia está instalado no IFRJ - Campus Duque de Caxias. Tem como principal objetivo proporcionar aos graduandos de Licenciatura em Química a realização de atividades extracurriculares que complementem sua formação acadêmica, social e cidadã. As atividades tem como foco a elaboração de ferramentas didáticas para o ensino de química, o estímulo contínuo a pesquisa, e o desenvolvimento de atividades extensionistas com foco na divulgação científica, favorecendo a formação de profissionais de excelência e a melhoria do ensino de Química, tendo como temática norteadora a Nanociência e Nanotecnologia.