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Educação Física Escolar - Campus Duque de Caxias (Presencial)

Informações Gerais: 

O curso de pós-graduação em Educação Física Escolar objetiva proporcionar aos alunos, que atuam ou venham a atuar na educação básica, uma formação continuada de qualidade, articulando a produção do conhecimento com práticas pedagógicas inovadoras, contribuindo para uma intervenção profissional crítica e criativa.

Público-alvo: Licenciados em Educação Física

Coordenação do Curso: Gabriela Conceição de Souza 

Vice-coordenação: Edson Farret da Costa Junior

E-mail da coordenação: efesc@ifrj.edu.br

Secretária(o) da pós-graduação: Jonathan Soares Alves Pereira

E-mail da secretaria:  spg.cduc@ifrj.edu.br 

Local: Campus Duque de Caxias. Endereço: Av. República do Paraguai, nº 160, Sarapuí, Duque de Caxias.

Telefone da Secretaria de Pós-graduação: 2784-6120

Horários e dias do curso: 6ª feiras – das 7:30h às 12:30h e 13:30h às 18:30h.

Carga horária: 360h

Redes sociais : instagram @neppces  -  canal do Youtube: @neppces (http://www.youtube.com/@NEPPCES)

Resolução do Projeto Pedagógico do Curso (PPC):

Resolução 72/2021 - Altera o Projeto Pedagógico do Curso de Pós-graduação lato sensu - Educação Física Escolar 

Versões anteriores do PPC:

Resolução 14/2016 - Aprova Projeto Pedagógico de Curso de Pós-Graduação lato sensu - Educação Física Escolar

 

Processo Seletivo: 

O ingresso tem periodicidade anual e se dá por meio de processo seletivo definido em Edital de Seleção elaborado a partir das diretrizes estabelecidas na Política de Pós-graduação e no Regulamento Geral da Pós-Graduação Lato Sensu do IFRJ. 


2025-2026

EDITAL

INSCRIÇÃO (ENCERRADAS)

MODELOS

RESULTADOS E CONVOCAÇÕES

MATRÍCULA

 


Processos anteriores: https://portal.ifrj.edu.br/processo-seletivo-pos-graduacao/lato-sensu

 

Linhas de Projetos: 

LINHA DE
PESQUISA 1

POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Projeto 1

Integrantes:
Marcelo Sayão
Edson Farret
Júpter Martins

 

 

 

Currículo/Planejamento/Avaliação

Esta linha investiga as políticas educacionais das
distintas esferas governamentais, suas influências na
gestão, na elaboração dos planejamentos, do currículo
e dos processos avaliativos nos diferentes níveis de
ensino. Contextualiza a realidade sócio-histórica da
construção e implementação de políticas públicas
educacionais, baseada nas correntes pedagógicas da
educação e da educação física, associando-se à
reprodução, emancipação, submissão e o
empoderamento dos sujeitos através das políticas
públicas educacionais.

 

Projeto 2

Integrantes:
Israel Souza
Ana Carla
Leocádio de
Magalhães
Ana Paula
Vasconcelos

 

 

Educação Física e Promoção da saúde

Esta linha tem como principais objetivos analisar a
relação entre Educação Física Escolar e a Promoção
da Saúde, bem como avaliar o impacto de programas,
ações e projetos de promoção da saúde dentro e fora
da escola e analisar as condições de vida e saúde e
sua relação com os contextos sociais. Intenta integrar
diferentes áreas do conhecimento como Fisiologia,
Epidemiologia e Demografia na produção de dados
primários e na utilização de dados secundários de
pesquisa.

LINHA DE
PESQUISA 2

COTIDIANO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Projeto 1

Integrantes:
Gabriela
Conceição de
Souza
Marcelo Sayão
Ana Paula
Vasconcelos
Edson Farret da
Costa Junior

Diversidade cultural e corpo

Esta linha de pesquisa tem como principais objetivos
investigar, analisar e discutir os processos sociais
contemporâneos que envolvem o corpo e seus
aspectos sócio-filosóficos e suas relações com a
Educação Física escolar. Identificar e refletir acerca da
diversidade cultural e suas correlações com a escola
brasileira, mais intimamente com as aulas de educação
física.

Projeto 2

Integrantes:
Gabriela
Conceição de
Souza
Leandro Gouveia
Almeida
Jupter Martons
Ana Paula
Vasconcelos da
Silva
Edson Farret da
Costa Junior

Cultura Corporal do movimento

Esta linha de pesquisa visa refletir sobre a cultura
corporal do movimento como um processo cultural e
educacional, considerando-se os contextos
socioculturais dos alunos e suas diferenças. Tem-se
interesse em problematizar as dificuldades e facilidades
encontradas no trato dos conteúdos nas aulas de
educação física escolar entre os diferentes segmentos
educacionais.

 

Disciplinas: 

1º SEMESTRE

Disciplina

Créditos

Carga horária

Professor

Metodologia da Pesquisa

2

30h

Ana Carla Leocádio de Magalhães
Gabriela Conceição de Souza

Fundamentos teóricos da Educação Física

2

30h

Edson Farret

O Corpo e a Educação Física Escolar 

2

30h

Marcelo Sayão 

Escola e sociedade na contemporaneidade

2 30h  

Marcelo Sayão 

Ana Paula Vasconcelos da Silva

 

Tópicos Especiais (Referenciais teóricos diversificados) 

3

45h

Ana Paula Vasconcelos da Silva
Jupter Martins

Seminário de Pesquisa I

1

15h

Edson Farret

TOTAL

12

180h

 

 

2º SEMESTRE

Disciplina

Créditos

Carga horária

Professor

Educação Física Escolar e Promoção da Saúde 2 30h Ana Carla Leocádio de Magalhães
Israel Souza
Cultura, Diversidade e Educação Física Escolar 2 30h Gabriela Conceição de Souza
Leonardo Santos
(externo)
Metodologia do ensino da EF I (abordagens da EF e currículo) 2 30h Edson Farret
Renato Novaes
(externos)

Metodologia do ensino da EF II (EF crítica)

30h Jupter Martins
Leandro Gouveia
Almeida
Metodologia do ensino da EF II
(métodos de ensino da EF)
2 30h Gabriela Conceição de Souza
Leandro Gouveia Almeida
Seminário de pesquisa II 2 30h Edson Farret

TOTAL

12

180h

 

 

3º SEMESTRE

Disciplina

Créditos

Carga horária

Professor

TCC I

0

0

Ana Carla Leocádio de Magalhães

 

Corpo Docente: 

 

Ana Paula Vasconcelos da Silva

Mestrado em Educação Física (UFMT)
Contato: ana.vasconcelos@ifrj.edu.br
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1456050480880946

 

Ana Carla Leocádio de Magalhães

Doutorado em Nutrição (UFRJ)
Contato: 
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3041446720238763
 

 

Edson Farret da Costa Junior

Doutorando em Ciências do Exercício e do Esporte (UERJ) 
Contato: edson.junior@ifrj.edu.br 
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1041891519393820

 

Gabriela Conceição de Souza

Doutorado em Ciências do Exercício e do Esporte (UERJ)
Contato:  gabriela.souza@ifrj.edu.br
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8243511478514528
 

Júpter Martins de Abreu Júnior

Doutorado em Educação (UERJ))
Contato:  jupter.junior@ifrj.edu.br 
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5111446094307494

Israel Souza

Doutorado em Epidemiologia em Saúde Pública (FIOCRUZ)
Contato:  israel.souza@ifrj.edu.br
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7565108541051930

Leandro Gouveia Almeida

Doutorado em Educação (UFF)
Contato:   leandro.almeida@ifrj.edu.br 
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2656509013301632
 

 

Marcelo Nunes Sayão

Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana (UERJ)
Contato:   marcelo.sayao@ifrj.edu.br 
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4157790237823446
 

 

Trabalhos de Conclusão de Curso: 

Link para acesso ao repositório do IFRJ: https://repositorio.ifrj.edu.br/xmlui/

 

2018

TCC: ANÁLISE DA MOTIVAÇÃO/DESMOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO CURSO NORMAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CARLOS PASQUALE, EM NILÓPOLIS, QUANTO À APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA COM VISTAS À SUA PRÁTICA FUTURA COMO PROFESSOR GENERALISTA.
Autor(a): Ana Cristina de Santana Dias Lima
Orientador(a): Profª Drª Fernanda Pereira Toste Izidoro

TCC: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O QUE NOS NARRAM OS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA VERA LUCIA TAVARES ROMÃO SOBRE OS JOGOS ESTUDANTIS DO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS
Autor(a): Andreia Teixeira Lopes 
Orientador(a): Profº. Ms. Leandro Gouveia Almeida

TCC: O PODER (SOCIAL) DO CORPO ATUANTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Autor(a): Bethânia Ribeiro Ferreira
Orientador(a): Prof. Ms. Edson Farret

TCC: PREOCUPAÇÕES PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO NO IFRJ
Autor(a): Bruno de Oliveira Costa
Orientador(a): Profª. Drª. Ana Beatriz Correia de Oliveira Tavares

TCC: VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ONDE SE TRABALHA O JOGO
Autor(a): Hugo da Cruz Batista Vizeu
Orientador(a): Profª Drª Gabriela Conceição de Souza

TCC: EDUCAÇÃO FÍSICA NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL, TER OU NÃO TER: o caso do município de Magé/RJ
Autor(a): Jorge Daniel Miguel Elpidio
Orientador(a): Prof. Dr. Marcelo Nunes Sayão

TCCA importância dos jogos populares nas aulas de Educação Física no 6° ano do ensino fundamental.
Autor(a): Marcelo Oliveira de Souza
Orientador(a): Profª. Drª. Ingrid Ferreira Fonseca

TCC: LÚDICO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma revisão sistemática das intervenções na escola
Autor(a): Natália Teles Martins Monteiro
Orientador(a): Prof. Dr. Israel Souza

TCC: AS PERCEPÇÕES OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A QUADRA ESPORTIVA
Autor(a): Ricardo Pinto Fontão
Orientador(a): Profª. Drª. Ana Beatriz Correia de Oliveira Tavares

TCC: OS MESTRES POPULARES E AS POLÍTICAS PÚBLICAS: FOMENTO DA TRANSMISSÃO ORAL JUNTO A EDUCAÇÃO FORMAL
Autor(a): Rodrigo Magalhães Vieira
Orientador(a): Prof. Dr. Jorge Oliveira dos Santos

TCC: ANÁLISE CURRICULAR DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Autor(a): Simone Aparecida Gomes de Carvalho
Orientador(a): Profª. Ms. Ana Carla dos Santos Beja

TCC: ESCOLA E TREINAMENTO: a rotina dos alunos-atletas no ambiente escolar
Autor(a): Thiago Nolasco Corrêa
Orientador(a): Prof.ª Drª. Gabriela Conceição de Souza

TCC: A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM AFROPERSPECTIVA: uma revisão sistemática a partir da lei 10639/2003
Autor(a): Wallace dos Santos Freitas
Orientador(a): Profª. Drª. Ingrid Ferreira Fonseca

 

 

Eventos: 

 

 

Normas do Curso: 

Manual de Apresentação de Apresentação de Trabalhos Acadêmicos do IFRJ - Resolução Consup/IFRJ nº 236, de 12 de março de 2025 

Calendário: 

Link para acesso aos calendários da pós-graduação: https://portal.ifrj.edu.br/academico/calendarioposgraduacao

 

 

ACESSO À INFORMAÇÃO

INSTITUCIONAL

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CURSOS

PROCESSO SELETIVO / CONCURSO

EDITAIS

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PESQUISA & INOVAÇÃO

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