Campus Realengo promove formação sobre tecnologias assistivas para pessoas cegas

Servidores do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) – Campus Realengo participaram, entre os dias 4 e 6 de março de 2026, do curso “DOSVOX, NVDA e TalkBack nas práticas pedagógicas e cotidianas”, realizado presencialmente na Nave do Conhecimento, localizada no Parque Realengo. A formação ocorreu das 8h às 17h e reuniu profissionais interessados em ampliar seus conhecimentos sobre acessibilidade e inclusão tecnológica.

Oferecido pelo Instituto Benjamin Constant (IBC), em parceria com a Coordenação de Acessibilidade e Inclusão (Conapne) do campus Realengo, o curso teve como objetivo capacitar profissionais da educação e demais interessados nas temáticas relacionadas à educação de pessoas cegas. A iniciativa também buscou fortalecer a qualificação para o uso de tecnologias assistivas que ampliam o acesso à educação e ao mercado de trabalho.

Durante a formação, os participantes tiveram contato com ferramentas amplamente utilizadas por pessoas com deficiência visual, como o sistema DOSVOX, o leitor de telas NVDA e o recurso de acessibilidade TalkBack. Essas tecnologias permitem a interação com computadores e dispositivos móveis por meio de recursos de áudio, favorecendo a autonomia no uso de ambientes digitais.

Ao todo, foram disponibilizadas 20 vagas destinadas a servidores do campus Realengo. O curso contou com 13 participantes, entre docentes, técnicos-administrativos e monitores bolsistas da Conapne, que já atuam ou poderão atuar no apoio a estudantes e usuários com cegueira.

A capacitação foi ministrada pela professora do IBC Margareth de Oliveira Olegario Teixeira, especialista na área de educação de pessoas com deficiência visual. Ao longo dos três dias de atividades, os participantes puderam experimentar na prática o uso das ferramentas e discutir estratégias pedagógicas inclusivas aplicáveis ao cotidiano educacional.

A realização da formação reforça o compromisso do IFRJ com a promoção da acessibilidade e com o fortalecimento de práticas educacionais inclusivas, ampliando a capacidade institucional de atendimento a estudantes com deficiência visual.

Colaboração: Ascom Campus Realengo